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摘要 : 許世昌
一、感覺統合理論傾向於解釋學習和行為上輕度到中度的問題，特別是伴隨動作協調和感覺調節障礙，且無法歸納為明顯的中樞神經傷害或異常所造成的。
二、感覺統合失能的診斷需有中樞神經處理前庭覺、本體覺、或觸覺等能力缺陷之證據，且並非因中樞或周邊神經受損、認知缺陷而造成。
三、成人時期發生學習、行為、或神經病學上的問題 ( 例如 : 失智症、腦中風、精神分裂症 ) 將不會是感覺統合失調，除非他在幼年時期就有感覺統合失調的問題。
四、有聽力受損和唐氏症的兒童不太可能是因感覺統合失能而造成這些問題。
五、腦性麻痺兒童在運用能力 (praxis) 和觸知覺缺陷的原因最有可能是因高階層腦傷，而非因感覺統合能力受損所造成的。
[參考書目：《感覺統合：理論與實務》蔡鴻儒等譯。西元2009年3月初版。]
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